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重庆市铜梁县第一中学

重庆市铜梁县第一中学

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环境:4.6分 师资:4.8分 服务:4.6分 效果:4.4分
更新时间:2024-06-25 16:47:42
  • 院校性质:公立
  • 办学阶段:重点高中
  • 学校形式:全日制
  • 建校时间:1930年
  • 学校地址: 重庆市铜梁区巴川镇中兴路291号
学校介绍

  学校简介

  重庆市铜梁县第一中学坐落在重庆市铜梁县城——巴川镇,创建于1930 年,是一所完全高中,是重庆市重点中学。学校占地120余亩,拥有教学楼、体艺馆、游泳馆、学生公寓,学生餐厅、运动场馆、科技中心等。每间教室均安装有视频投影设备,教学用计算机达200余台,构建了校园网络,理化生实验设备超过重点中学一类配备标准,基本实现了教育教学设施的现代化。校园面积180亩。学校现有80个教学班,学生6000余人。

  教学设施

  现有校园面积125亩,70个教学班,近几年增建了科技中心、体艺馆、游泳馆、教学楼、食堂、学生公寓等设施,构建了校园网络,所有教室均安装了视频投影设备,教学用计算机达500余台,理化生实验设备超过重点中学一类配备标准,图书馆藏书达15万余册,一所全新的现代化学校出现在世人面前。走进校门,绿树夹道,碧草茵茵,春花送芳,文化长廊赏心悦目,巴川河从校园蜿蜒穿过,人文思想和自然生态天人合一。廊道回环的教学大楼,温馨舒适的学生公寓,豪华气派的学生食堂,恢弘壮观的体艺馆,功能完备的科技中心,荟萃出清新雅致、优美和谐的校园景观。

  师资力量

  教职工 258 人,其中研究员1人,特级教师2人,中高级教师163人,128名教师在西南师范大学研究生班毕业,市县培养的骨干教师 20 余人,学科带头人7 人。

  办学理念

  铜梁一中人的精神是:团结务实,求真创新,勇于争优;办学思路是:封闭式管理,开放式办学;奋斗目标是:队伍高素质、管理高水平、设施高规格、教育高质量;教师的准则是:敬业爱生、博学创新;对教师的承诺是:一切为了教师,为了一切教师,为了教师的一切;学生的准则是:乐道好学、自强不息;对学生的承诺是:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。在此理念下,学校确立了培养学生的具体措施:

  1 、分类指导,让学生能飞的飞,能跑的跑,能走的走,让每一个学生都学有所得,学能成才;

  2 、成功教育,学校不歧视任何一个落伍学生,让每一个学生都能感受到成功的快乐;

  3 、创新教育,着力培养学生的创新精神和实践能力;  科教中心和体艺馆

  4 、特长教育,学校开设体育、音乐、美术等培训班,组织学生艺术团,专门培养特长生;

  5 、学校设有台胞“张邦藩奖学基金”、“困难学生助学基金”,帮助困难的学生成业、圆梦。

  教学成绩

  升入普通高校的人数一年上一个台阶: 1999 年高考上线 211 人,上线率为 64 %, 2000 年高考上线 408 人,上线率为 85 %, 2001 年高考上线 474 人,上线率为93%; 2002 年高考上线 513 人,上线率为 98.1% ,超市平 18 个百分点,本科线以上313人。 2003年高考上线657人,上线率达 98.65 %,超市平 21.8 个百分点,本科线以上 388 人,超市平 22.6 个百分点。特长教育:向高校输送的体育艺术类人才1999 年为 58 人, 2000 年达 83 人, 2001 年飚升为 122 人,2002 年艺体生上线 98 人, 2003 年 117 人参考,上线 114 人。学生参加包括“奥赛”在内的各类学科竞赛,获国家级奖53人次,省市级奖96人次。学校实施分层教学,通过选修课、文学社、艺术团、运动队等平台,培养学生的各项专长。升入高等体艺院校的学生每年均达百人以上,学生艺术活动获得省市级奖励32人次,学生田径运动队参赛获得省市级奖52人次。08年高考重点上线264人,600分以上46人,实验班重点上线率83.3%,本科上线率100%,高考上线总人数1972人,上线率93.16%。09年重点上线304人,600分以上53人,实验班重点上线193人,上线率80%,高考上线总人数2081人,上线率95.85%.2012年高考,全校共2299人参考,上线达2281人,上线率高达99.22%,连续四年雄居铜梁县第一。其中,有19个班上线率高达100%。

  学校荣誉

  学校是中央教科所“创新教育研究”的首批实验学校,西南师范大学素质教育研究的实验基地。一直保持着铜梁区“一级一等学校”、“文明礼仪示范学校”、“绿色学校”、“重庆市文明单位”、“文明示范单位”、“安全文明小区”、市“文明礼仪示范学校”、市“德育示范学校”、信息技术示范学校、卫生工作先进集体、德育工作示范学校等荣誉。多次荣获各种等级奖:国家级 40 人次,省市级 85 人次,县级 222 人次。

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