会宫中学简介：
会宫中学坐落安徽省铜陵市枞阳县会宫集镇，学校占地面积约130余亩，建筑面积达2万平方米。自然环境和人文资源，得天独厚，是办学育才的理想之地。1958年，在王胜祀祠遗址建成全日制初级中学，首任校长姚燮元函请郭沫若先生题写了校名“安徽省枞阳县会宫初级中学”.1971年春，增设高中部，学校更名为“会宫中学”。1983年秋，学校改为“三三制”完全中学。2003年底，学校晋升为“安庆市示范高中”。五十年来，会宫中学走过了一段极其曲折的办学历程。现有39个教学班，3500余名学生。2010年8月9日学校获批安徽省省级示范高中。
学校坐落在枞阳县会宫镇，校园四境，平畴沃野，远山环抱。东望明太祖朱元璋曾扎寨屯兵的城山，西倚桐城派大师姚鼐结庐著述的黄公山，校园内有历史文物——明朝开国功臣、怀远大将军、太原侯“大刀王胜”的祀祠和墓园。自然环境和人文资源，得天独厚。清新灵秀的山水与现代化校园建筑和谐相映，是枞阳大地一道亮丽的教育风景线。
在20世纪80年代末90初，学校教育教学质量曾一度跌落到最低谷。为了摆脱困境，为了生存发展，会中人强烈感受到“校衰我耻”的现实，以“校兴我荣”为使命，卧薪尝胆，坚苦卓绝地奋斗了十余年，一点一滴地改造办学条件，一步一个脚地印抬升办学水平，一阶一层地提高教育教学质量，创造了普通完中在全县最辉煌炫目的高考成绩，终于使一所濒临倒闭的学校昂然站到了枞阳县教育的最前列。有人说会宫中学是枞阳教育的“一匹黑马”，有人称会宫中学为枞阳教育“一个神话”，教育主管领导和教育专家誉之为“会中现象”。人们在“会中现象”的研究中，形成了一条共识性结论：会宫中学一流的教育教学成绩，得力于一流的教育教学管理，整个的管理过程都渗透着苦教、苦学、苦管的“三苦”精神。这“三苦”精神，就是被社会广泛传颂的、获得市县党政领导和教育主管领导高度赞誉的“会中精神”。在20世纪80年代末90初，学校教育教学质量曾一度跌落到最低谷。为了摆脱困境，为了生存发展，会中人强烈感受到“校衰我耻”的现实，以“校兴我荣”为使命，卧薪尝胆，坚苦卓绝地奋斗了十余年，一点一滴地改造办学条件，一步一个脚地印抬升办学水平，一阶一层地提高教育教学质量，创造了普通完中在全县最辉煌炫目的高考成绩，终于使一所濒临倒闭的学校昂然站到了枞阳县教育的最前列。
有人说会宫中学是枞阳教育的“一匹黑马”，有人称会宫中学为枞阳教育“一个神话”，教育主管领导和教育专家誉之为“会中现象”。人们在“会中现象”的研究中，形成了一条共识性结论：会宫中学一流的教育教学成绩，得力于一流的教育教学管理，整个的管理过程都渗透着苦教、苦学、苦管的“三苦”精神。这“三苦”精神，就是被社会广泛传颂的、获得市县党政领导和教育主管领导高度赞誉的“会中精神”。
会宫中学，长期以来一直坚持“生本理念”，各项工作都以“服务学生、教育学生、培养学生、发展学生”为出发点和归宿点，全面实施素质教育，为学生的后续发展奠定良好的扎实的基础。
在教育教学的过程中，始终面向全体学生，采取分层教育、分类指导的策略;对不同层次的学生提出不同的学习要求，因材施教;尊重学生的人格和个性发展，使不同层次的学生都能得到最大值的提升。启动“帮教治跛”工程，关心学困生、特困生和违纪生的学习和生活，注重心理疏导;年级组全面建立学生成长档案和违纪学生跟踪教育档案，不让一个学生落伍，不让一个学生掉队。高度重视特长生的培养，采取奖励措施，积极鼓励学生发展特长。在教育实践中，注重人本研究，依托省级科研课题《农村中学生德育现状的分析与研究》，用五年时间进行了系统的调查、总结、研究，取得了丰硕的成果，为学校德育工作的高效开展提供了有力的理论支持和实践依据。
会宫中学，现有面积130亩，教职工150人，41个教学班，在校学生3200多人。新校区扩建工程已经基本完工。教师队伍师德水准高，教育教学能力强，爱岗敬业精神坚挺;领导班子关系和谐，思想活，观念新，与时俱进，敢于开拓进取。截至2013年，会宫中学在现任校长汪玉洋的率领下，以科学发展观为指针，本着“以人为本，追求完人”的教育理念，确立了“打造省内教育品牌”的办学目标，大力深化教育教学改革，坚定地迈出了创建省级示范高中的健步，争取发展成为安徽省一流的现代化的高级中学。
