学校简介
苏州市田家炳实验高级中学创办于2011年9月最早的前身是苏州市第十四中学。2000年初高中校区分离，秋天搬到新市桥路.2001年，接受香港田家炳基金会资助，由江苏省教育厅批准更名为苏州市田家炳实验中学。2006年12月，学校前身田家炳实验中学高中部有条件通过江苏省三星级高中评估。2011年9月学校从原苏州田家炳实验中学高中部分离正式建立苏州田家炳实验高级中学，并且与2015年1月搬迁到现地址.2016年6月，学校高水平通过江苏省三星级高中评估，成为江苏省三星级重点中学。
学校于2011年8月起实行初、高中分设办学，高中部校名为苏州市田家炳实验高级中学，为市区直属公办重点高中。高中部原校址在新市路220号，但在苏州古城保护形势(古城区域不再新建医院、学校)下，市政府和教育局领导一直为学校谋划长远发展。2015年1月, 学校移址办学，逐步搬迁至干将西路1358号(原三元中学)新校区。新校区校园占地面积从原先的25亩扩大到48亩。值此契机，学校投入3000多万元对软硬件设施进行建设、维修、改造、添置，使得新校区软硬件设施配套先进，育人环境优美。
学校以“敦品励学，己立立人”为校训，以“服务学生成长，促进学生发展”为目标，以素质教育为抓手，努力探索教育改革之路。
师资力量
一、注重师德师能建设，打造优秀教师团队
学校现有教职工124人，其中特级教师1人，高级教师57人，一级教师职称53人。一线专任教师中博士学位教师2人，硕士学位学历教师34人。学校通过教师培训、师徒结对、高校进修、名师工程、校际交流等形式，多类型、多途径提升教师的专业水平和研究能力，努力打造学生和家长信赖的研究型教师。70余位教师获得了市区级以上荣誉或各类竞赛奖项，培养了江苏省特级教师、苏州市名教师、苏州市中青年学科带头人、苏州市区中青年学科带头人、苏州市德育先进工作者、苏州市(市区)优秀班主任、苏州市直属中学青年教师教坛新秀等等。
学校积极倡导“做学生家长三生有幸的教师”。在师德因素上，要有敬畏之心、包容之心、平常之心;在能力因素上，转变教育观念，深入开展课堂教学研究，不断提高专业素养，促进知识结构与课堂教学水平的不断改进与提升，把握学科，把握学生，把握课堂，做会学习、会合作、会反思、敢创新的教师;在科研因素上，提倡书卷气，文人气，立足有效课堂，开展教学实践研究，把自身发展和学校发展有机结合起来。
教学质量
二、聚焦教育教学质量，增强服务学生能力
学校注重管理的精细高效，注重制度建设和人文关怀的结合，凝心聚力，充分调动广大教师的积极性，激活学校人力资源。注重德育建设，充分发挥课堂教学德育主渠道作用，努力提高教师队伍的思想政治素质和职业道德素质。注重体验、欣赏、感悟等德育方式，依据青少年身心发展规律，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。依托心理健康教育特色，根据学生不同年级的特点，建设分年级的心理课程内容。注重学生自主能力的培养，在常规管理、研修活动、实践活动中发挥学生的自主管理能力。倡导个性化的班级文化建设，增强学生的集体荣誉感和归属感。近年来，多篇德育论文在省市级刊物发表、获奖。2013年以来，获得苏州市德育先进学校、全国优秀文学校园、苏州市中小学心理健康教育特色学校、江苏省中小学心理健康教育特色学校、全国中小学心理健康教育特色学校等。
促进学生素质提高，以学生为主体，通过学生社团开展丰富多彩的学生活动，逐步提高学生自主管理的能力，落实善学、善思、善问、善行的学风，培养学生学会生存、学会合作的能力，培养文明、向上、健康、有责任、有爱心的合格社会人，把做一个文明人、健康人、高尚人的目标落到实处。近几年，近300人次学生参加志愿者活动，6名学生获得省级三好学生，32名学生获得市级三好学生、优秀学生干部、阳光少年荣誉称号。在国际级、国家级和省市级各项比赛中，近500名学生获得各级各类荣誉。
注重学生学业发展。学校坚持以学论教，注重教师教育行为上的亲和力、感染力，注重学生学习方法的指导与运用，注重学生作业练习的精炼有效，注重教师辅导的科学有效，关注课堂教学目标的达成度。强化集体备课，形成共研、共享、共反思的集体备课的模式。凝聚全体教师智慧和能力，编写具有针对性、实效性的学科学习校本材料。近年来学生学业发展都呈现良好态势，学生的学业水平测试、高考成绩均名列三星级学校前茅。连续几年，学校获得苏州市直属普通高中全面提高教育质量奖和教育特色发展奖。
创新
三、积极创新办学模式，促进多元、特色发展
学校以新课程标准为抓手，充分研究高中学生身心及个性发展特点，确立以心理健康教育及乒乓运动为学校办学特色。十三五期间，从提高服务学生成长的能力出发，学校将积极探索艺体特色、国际课程等途径，努力建设多元发展、特色发展的高品质优秀学校。
学校以“专业化、规范化、全方位”潜心做好心理健康教育工作。作为苏州市青少年心理发展研究指导中心所在地，学校心理成为苏州市心理健康教育的旗帜和引领者，进一步发挥着重要的社会辐射作用和基地作用。2014年学校成为苏州市心理教育课程基地，2015年成为苏州市首批心理健康教育特色学校、江苏省首批心理健康教育特色学校、全国(教育部)首批心理健康教育特色学校。
作为苏州市体教结合示范单位，成立苏州市乒乓运动学校、苏州市田家炳乒乓球俱乐部。每年，全国性、地方性的乒乓球比赛，苏州市田家炳实验高级中学运动队都会组队参加，均以优异的成绩载誉归来。2013年的世锦赛、2014年全国中学生运动会、2015江苏省及全国中学生乒乓球锦标赛，学校代表队均取得可喜的成绩。乒乓队员的学习、生活、训练、升学，学校在实践中探索出了一套行之有效的管理制度与方法，为运动员、家长、社会所认可。学校历次参与体育运动传统项目成果评比，每次均被评为一等奖，成功完成了“体教结合”、“市队校办”乒乓系列实践探索，成为苏州市乃至江苏省体育传统项目标兵与典范。
品味提升
四、积极提升办学品位，铸造学校良好形象
在市政府和教育局的关心支持下，学校在校园建设、设备添置、教师发展、管理改进、学生发展等方面不断改进提高，学校办学呈现良好的发展态势。2011年以来，学校先后获得了苏州市教育局文明单位、2012年度市教育局行风建设群众满意学校、基层党建特色创新奖、苏州市教育系统第四批先进青蓝文明岗、苏州市德育先进学校、工会规范化建设优秀奖、苏州市巾帼建功先进集体、苏州市模范教工之家。在华东七省一市田家炳年会和全国第二届田家炳学校班主任论坛上也都受邀作了经验介绍。苏州电视台、《苏州日报》、《城市商报》、《姑苏晚报》等多家媒体更是屡次报道学校办学的特色和成果，受到了家长、社会的广泛认可。学校已经成为苏州教育不可或缺的一道风景，成为全国田家炳系列160余所学校中一个重要的成员。
发展
五、确立学校发展目标，推动持续健康发展
学校立足当下，提高标准，努力实现四个进一步：进一步了解学生，挖掘潜力，凝聚合力;进一步了解教师，团队作战，互补共进;进一步优化管理，关爱师生，营造氛围;进一步促进改变，服务师生，引领成长。十三五期间，努力构建和完善优质学校必备的基本要素，立足校情，建设多元发展、特色发展的优质高中，为学生、家长提供公平、优质、适切的教育服务。
学校荣誉
2009年2009.1 首批(2008年)苏州市“平安校园”
2009.2 2008年度实施昆曲为在校学生公益演出普及工作先进集体
2009.4 心理发展中心获苏州市教育局创建全国文明城市工作先进集体
2009.4 “我锻炼，我健康，我幸福“万米长跑活动优秀组织奖
2009.6 2006-2008年度先进基层党组织
2009.5 2007-2008年度市教育信息先进集体
2009.5 市教育局2006-2008年度文明单位
2009.11 2009年度吴门桥街道爱国卫生先进集体
2009.12 “五四”红旗团委2009.12 2009年度全国和谐校园文化建设先进集体
2009.12 苏州市”2006-2008”年度文明单位创建工作先进单位
2009.12 沧浪区第三届学习型单位2010年2010.1 市直属学校德育工作十佳创新案例奖
2010.1 沧浪区创建无邪教合格示范学校
2010.1 2009年度党内统计工作先进单位
2010.2 2009年共青团少先队工作创新奖
2010.4 苏州田家炳实验中学首届心理健康节获沧浪区2009年度健康促进项目优秀奖
2010.5 “全民健身,快乐同行”万米长跑活动优秀组织奖
2010.6 苏州市大中小学心理健康教育工作专题会议,我校作典型发言《朗润心怀·智慧学习·陪伴成长》
2010.8 2010年苏州市义务教育均衡发展进步奖
2010.8 在《中小学心理健康教育》理事会第四届年会暨表彰会中被评为先进学校
2010.8苏州市沧浪区第三届“学习型单位”
2010.10参加首届江苏省教育博览会工作特别贡献奖
2010.10苏州市教育工会先进“巾帼文明示范岗”、苏州市妇联“巾帼文明岗”
2010.10表彰苏州市教育工会女职工委员会先进集体(心理教研组)
2010.10《昨天、今天、明天》获江苏省中小学校园心理剧优秀剧目三等奖
2010.11在省十七届运动会上突出贡献学校
2010.11苏州市2006-2008年度文明单位创建工作先进单位"
2010.11“携手上海世博--------让生活更美好”苏州市中小学生画信展优秀组织奖
2010.12直属中小学舞蹈比赛第三名
2010.12江苏省中小学心理健康教育先进单位
2010.12城市商报金阊区少年宫第二届新蕾真情作文秀优秀组织奖
2010.12民进支部被评为苏州市先进基层组织
2010.12民盟支部被评为江苏省先进基层组织
2011年
1、江苏省健康促进学校铜奖
2、苏州市开展“会休息、会自学、会健体”活动先进学校
3、2010年度教育事业发展奖苏教组[2011]4号
4、苏州市教育局直属单位行风建设2010年度优胜单位苏教党工委[2011]14号
5、第三届团队工作品牌奖苏教团[2011]14号
6、第三届“我与经典有约”征文比赛组织奖苏教语委[2011]2号
7、“三八”节系列活动优秀组织奖苏教工[2011]17号
8、苏州市首届教职工乒乓球比赛女子团体第一名 苏教工[2011]19号
9、“全民健身快乐同行”万米长跑活动优秀组织奖苏教工[2011]19号
10、直属工会规范化建设优秀单位苏教工[2011]25号
11、沧浪区2009-2010年度爱国卫生和建设健康城市工作先进集体沧浪区卫生局[2011]3号
12、2006-2010年度苏州市教育科研先进学校苏州市教科院2011年9月
13、2010年度基层党组织党建工作特色奖苏教党工委[2011]11号
14、市区直属学校大课间活动评比三等奖苏教艺体卫[2011]43号
15、2011—2014年度苏州市级体育传统项目学校苏体青[2011]13号
2012年
1、我校“朗润心怀智慧学习心理健康教育节”荣获首批苏州市直属学校德育工作品牌项目奖
2、2012.1教育局、教育工作委员会2011年度创建全国文明城市和全国未成年人思想道德建设测评工作中荣获重要贡献奖。
3、2012.2教育局、教育工作委员会苏州市教育局直属单位2011年度为廉政风险点排查先进单位、2011年度信访举报零投诉单位。
4、2012.2.6荣获教育局团委2009--2011年度“五四红旗团委”称号;《我的“三会”我做主系列活动》荣获教育局团委第四届团
办学特色
苏州市田家炳实验高级中学的办学特色，是我校“励精图治谋发展”的特殊生存需要决定的。学校将特色建设纳入学校发展整体战略中，取得了显著效果。
乒乓特色
苏州市乒乓运动学校、苏州市田家炳乒乓球俱乐部相继成立，成为苏州市田家炳实验高级中学特色发展的新契机。苏州市青少年乒乓球队进驻我校，为学校教育教学注入了生命的动力。每年，全国性、地方性的乒乓球比赛，苏州市田家炳实验高级中学校运动队都会组队参加，均以优异的成绩载誉归来。2013年的世锦赛，更是让我校乒乓队扬名世界。2014年我校代表江苏省组队，参加全国中学生运动会，取得骄人的成绩。无论是乒乓队员的在校学习、生活、训练、升学，我校都实践探索出了一套行之有效的管理制度与方法，为社会所认可与赞誉。我校参与苏州市体育运动传统项目成果评比，每次均被评为市级一等奖，成功完成了“体教结合”、“市队校办”乒乓系列实践探索，成为苏州市乃至江苏省体育传统项目标兵与典范。
心理特色
“省市心理名校、心理名校长、心理名师、第一家中学心理教研组、第一个心理教师团队”等名词都是学校专属的名片。短短几年，我们完成了由一个专业教师到一个团队的集合;从高扬一面旗帜到雕刻教师群像;从学生的心理陪伴到教师的心理优化;从生动的教研实践到严谨的学术探讨;从学校的文化自觉和特色弘扬到社会的价值幅射和爱心援助……这个发展的轨迹折射出我们对心理教育恰当定位，是符合教育发展的渐进规律的，是新形势下适合时代发展需要的积极探索，并且已不断延伸到校园之外，作为“苏州市青少年心理发展研究指导中心”所在地，我校作为苏州市心理健康教育旗帜和引领者，进一步发挥着重要的社会幅射作用和基地作用。2014年学校成为苏州市心理教育基地校、2015年获得苏州市首批心理特色学校称号并被推荐参评江苏省心理特色学校。
