湖州市双林镇莫蓉中学简介：
莫蓉中学位于浙江省湖州市南浔区双林镇三新公路旁，创办于1979年，是浙北农村、省百强镇双林辖区的一所初级中学,96年评为区级文明单位，97年底评为湖州市一级初中，99年5月被评为省示范初中。2005年评为区行为规范达标学校，区德育工作先进集体，区依法治校示范校，通过省标准化学校评估验收。2006年评为南浔区行为规范示范学校，南浔区级德育工作先进集体，南浔区校本教研先进集体。2007评为南浔区级德育工作先进集体，湖州市文明单位。2008年评为南浔区级德育工作先进集体，双林镇“先进基层党组织”，双林镇“满意单位”,2009年评为湖州市行为规范示范学校。
学校占地24亩,建筑面积5246平方米,其中生活用房976平方米，实验楼952平方米，综合楼708平方米，教学大楼2400平方米;绿化面积8000余平方米。学校每年投入一定经费陆续增添实验器材，配置实验专用教室，开足开好实验课，实验仪器达到省Ⅰ类标准。每年购买一定数量单人标准课桌椅，改善学生的学习条件。改善食堂设施，食堂食品卫生量化分级管理达到B级。学校现有微机房一个，多媒体教室10个、语音室1个。安装了校园音箱系统、校园网等设施齐全。另外，图书、音乐、体育等，能够做到专室专用。在校园文化建设中，注重隐性教育的力度，利用宣传窗加强教育渲染，在路旁树起了宣传语牌，并将校风、教风、学风立于醒目位置，校园环境的熏陶营造了莫蓉中学良好的育人氛围。
学校管理中强调“将心比心”，始终把管理者放在普通教师的位置上来考察学校的各项制度。打造凝聚力工程，温暖人心。学校贯彻“以情待人、以情留人”的原则，千方百计解决教师的实际困难，极力营造散发浓浓人情味的生活和工作环境，使广大教师产生强烈的归属感、认同感。管理的宽容、开放和“弹性”，营造出学校管理层和员工之间、教师和学生之间、学校和家长、社会之间的相互了解和信任氛围，以宽松的教育环境激发师生的主动性和创造性，推动了学校稳步向前发展。
学校坚持“让每个学生走向成功”的办学理念和“立足基础，突出重点，面向全体，努力提高”的办学方向，以“科研兴教，质量立校”为办学特色，依托教育科研，不断加大课程改革力度，提出了《构建农村初中自主互动学习模式的实践与研究》、《农村初中教科强校的实践与探索》等课题的研究，促进了学校教育、教学、管理等工作的全面开展。在多年的办学实践中，通过加强校本培训，促进教师专业发展。让全体教师感受到奉献自我的同时个人也得到发展的成就感。现为湖州市教科研实验基地，浙江省“科研兴校”200强学校。
学校现设有教科室1个、教科室主任1位，兼职科研人员6名，校长亲自分管教科研工作，成立了“校长室--教科室--教研组--教师”的科研网络，一级抓一级，一级对一级负责，职责明确，分工落实。近5年时间里，学校积极申报区、市、省级科研课题，承担省级课题2个，市级课题8个，区级课题7个，教师撰写各类论文获奖或发表70余篇。学校把“以质量求生存，以特色求发展”作为立校的根本，要求每一位教师人人有科研课题，人人有科研任务，人人有专题论文，把质量的优劣看作是学生息息相关的大事，争取一切学习机会，提高科研水平，向课堂、向管理、向服务要质量。
学校把绿色校园文化建设纳入到学校工作的一个完整的生态系统，用可持续、和谐发展的理念作指导，把绿色学校创建工作作为一项形象工程、品牌工程来抓，在师生中贯彻绿色管理理念，搞好整体协调发展，努力体现“以人为本”，将优美的自然环境与和谐的人文环境有机结合起来，有形与无形相统一，既注重校园的美化、净化、绿化，更重视学生的心理健康，学生环境道德意识的内化和自觉行为的养成。通过寓教于乐、丰富多彩的活动，转化成学生爱绿、护绿的自觉行动;通过课题研究，拓宽环境教育的路子，使校内外环境教育有机统一。现为湖州市绿色学校。
