国际文凭组织大学预科(IBDP)课程介绍 IBDP Courses
进才中学国际部的IBDP项目于2015年成功授权，在优质的中学项目(IBMYP)夯实的基础上，将IB课程体系高学术、国际化的理念延续到高中阶段。DP六大学科组均衡的课程体系旨在培养未来国际舞台的全面发展的通才。在课程模式上按照高级水平和普通水平的差别实施分层走班。所有课程采用英语原版教材，进行全英语授课。
IBDP课程的核心组成部分：Core of IBDP Courses
认识论课程(Theory of Knowledge)鼓励学生思考知识的本质，反思学习过程，建立各学术领域之间的联系。
拓展论文(Extended Essay)要求学生在教师指导下， 对一个自选课题进行调查研究，写成报告。
创造、行动与服务(Creation, Action & Service)使学生通过参加一系列艺术、体育、体能和服务活动投身到实验性学习当中。
学校开设的IBDP六大学术领域的十四门学科课程包括
语言与文学研究组：中文、英语、日语、韩语;
语言习得组：汉语、英语;
个体与社会组：经济、心理、历史;
实验科学组：物理、化学、生物;
数学组：数学;
艺术组：美术;
港澳台华侨高考强化课程
按照港澳台联合招生考试大纲设置课程，专为参加港澳台华侨高考的学生所设，在11，12年级实施。
理科班：语文、数学、英语、物理、化学五门学科。
文科班：语文、数学、英语、历史、地理五门学科。
各科满分均为 150 分，各科目类别满分为 750 分。
在课程设置方面，紧扣《普通高等学校联合招收华侨、港澳台地区学生考试大纲》，进行联考课程学习和联考考题适应性训练，让学生熟悉题型，适应联考形式，消除紧张心理，以利学生在联考中取得优良成绩。
1.师资：
各科任教师全部由具有多年港澳台侨高考补习班教学经验的资深老师担任，师资力量雄厚;教学实行小班制管理。
2.班主任：
多年从事港台班升学指导的资深老师担任，负责学生思想工作及学习引导，帮助学生提高学习积极性，营造良好学习氛围，对学生进行全程的升学指导。
3.大学升学：
目前我校在港澳台联招考试中保持着很高的升学率，历届考试中分别有同学考取：北京大学，中国人民大学，中央财经大学，首都医科大学，上海交通大学，上海外国语大学，同济大学，上海财经大学，华东师范大学，武汉大学等国内知名大学，也有个别学生回台湾考取台湾辅仁大学以及参加海外大学申请并成功获取海外知名大学的录取通知书。
留学生课程设置
课程目标
通过在我校的学习，能够尽可能地提高非中国国籍学生的汉语水平，使他们在汉语的听、说、读、写四方面能够综合发展，逐渐适应以汉语为主的课堂教学，并融入中文课堂，为他们将来能够顺利地进入中国名牌大学奠定良好的基础。
课程设置
(一)汉语培训课程：
针对汉语零起点的学生，历时一学期或者两学期。针对有汉语基础的学生，入学时经过一定的听、说、读、写测试，依照学生汉语语言程度编入相应程度的语言班。汉语分层课程分别为听、说、读、写四大板块，用有针对性、实用性、系统性的教材，由经验丰富的教师讲授。
(二)学历课程：
针对有一定汉语基础的学生，分设6年级至12年级的初，高中学历课程，课程教材以上海市初，高中教材为辅，使用我校针对中国一流大学留学生招生考试考纲为参考的校本自编教材。11年级，12年级分设文科，理科，根据国内一流大学如复旦大学，上海交通大学，清华大学，北京大学的留学生招生考试考纲来设置课程，帮助留学生顺利考入中国的优秀大学。接受学历课程的学生，将参加所有学科的相关考试或考查，成绩合格者，颁发相应的初中，高中毕业证书。
(三)大学入学：
我校与复旦大学、上海交通大学、等上海一流大学合作，为学生直升大学创造良好条件。
申请资格
根据中国国家教委的政策，中国各高校对外籍学生的申请资格基本相同：具有高中毕业以上学历，年龄在18周岁以上、40周岁以下，身体健康，有可靠的经济支付保证和监护人的非中国籍公民。
此外，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》，为维护我国公平的教育环境，按照《高等学校接受外国留学生管理规定》的要求， 对高等学校接受祖国大陆(内地)、香港、澳门和台湾居民在移民外国后作为外国留学生来华进入本专科阶段学习作出如下补充规定：自2010年起，来华留学申请人必须持有有效的外国护照或国籍证明文件4件(含)以上，且最近4年(截止入学年度的4月30日前)之内有在国外实际居住2年以上的纪录(一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准)。
