Q：位育中学是一所怎样的学校
A：位育中学创建于1943年，是一所现代化的寄宿制市重点中学，是享誉沪上的一流名校。校址位于上海市徐汇区南端华泾地区，紧靠徐浦大桥。目前共有30个班级1350余名学生。并设有国际部。学校在全面推进素质教育，提高学生的整体水平等多方面取得显著进步。学校于2005年4月被上海市教委命名为首批28所“上海市实验型、示范性高中”之一。学校有现代化教学设施，学校生活设施完善，为学生的寄宿生活创造周到和优良的服务。
位育中学的办学传统是以注重基础和开拓创新为特征，历史上曾培养二十六位著名大学校长和十位两院院士及大批学者教授。近十年来，每届高三毕业学生都在高校升学考试中取得优异成绩，100%以上的学生达到最低投档线。达到第一批分数线(重点大学)的学生占80%，进入清华、北大、复旦、交大、同济、南大、浙大的学生达到20%人以上。
位育中学与法、德、英、瑞典、美、澳、日、泰等国家的11所学校建立了友好学校，每年进行师生的友好交流访问活动，增强了位育中学的国际知名度，开拓师生的国际视野。
2011年5月位育中学被国际文凭组织授权实施IB的大学预科项目(Diploma Programme)。位育中学成为沪上首家招收中国籍学生学习IBDP课程的公立市重点中学。位育中学国际部也成为同时提供IBDP、港澳台联考、外籍学生学历课程以及中国文化进修课程的综合国际教育部门，这在全国可谓首屈一指。
2014年经上海市教委和徐汇区人民政府批准成立上海民办位育中学，专注于国际课程和创新人才早期系统培养。2017年经区教育局批准设立位育教育集团，下辖1所高中、3所初中和3所小学。
Q：位育中学所具有的寄宿制高中的优势
A：位育中学具有十余年的寄宿制管理经验，期间有超过1000名外省市学生和400余名外籍学生在位育中学度过了充实的三年高中生活。寄宿制高中的优势在于：
(1)为学生的发展提供第一流的校园环境;
(2)自主发展的时间和空间广泛，有利于学生个性发展和自主发展;
(3)有利于培养学生独立生活的能力;
(4)有利于培养学生集体主义精神，人际交往的能力;
(5)有利于和大学生活的衔接，可以提前适应大学生活对学生的要求。事实证明许多杰出人才和学术尖子都有寄宿生活的经历，国内外著名学校绝大部分都是寄宿制学校;
(6)远离尘嚣，相对纯静的环境有利于学生身心健康;
(7)外省市学生双休日可享受如图书馆、食堂、宿舍等学校资源。
Q：上海民办位育中学(原位育中学国际部)的办学优势
A：位育中学国际部建立于2002年，在十余年的办学过程中，逐步形成了“国际视野、和谐文化、高尚人格、健康体魄”的办学宗旨和育人目标。国际部有一支高学历，高学术水平养的中外教师队伍，视野开阔，教学理念新颖，学科知识渊博，教学态度严谨，教学方法灵活，教学风格民主。国际部拥有独立、先进的教学大楼，为学生的学习和生活创造了愉悦和谐的环境。在全球多元文化融合的背景下，位育中学国际部力争通过课程体系和管理模式的不断改革、完善，让教育充满思想，让教学蕴涵学术。上海民办位育中学成立于2014年，招收中国籍学生就读IBDP课程，享有原位育中学国际部的全部设施、师资和资源。近年来，民办位育中学IBDP学生以优异的成绩和出色的综合实力被布朗、范德堡、康奈尔、卡内基梅隆、莱斯、爱默里、伯克利、纽约大学、英国剑桥、帝国理工、香港大学、香港中文大学、加拿大麦吉尔、澳大利亚墨尔本大学录取，开启海外留学生涯。在全球多元文化融合的背景下，上海民办位育中学力争通过课程体系和管理模式的不断改革、完善，让教育充满思想，让教学蕴涵学术。
Q：什么是IBDP课程
A：位育中学开设的IBDP课程全称国际文凭组织大学预科项目。是国际文凭组织为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，学制两年，授课语言为英语，主要目的是让学生接受国际教育，为将来在世界著名大学深造打下基础。作为两种世界享有盛誉的大学入学“资格证”之一，IBDP可作为进入世界一流大学的“敲门砖”，也是目前国际优质高中引进最多的大学预科课程。
所有IBDP学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。
第一组：语言A (母语语言与文学研究)
第二组：语言B(母语以外的现代语)
第三组：个人与社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
第四组：实验科学(物理、化学、生物、环境系统等)
第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法)
第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科)
想获取IBDP文凭的学生还必须学习TOK(知识理论)和EE(拓展论文)，CAS活动(创造、行动与服务)。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。知识理论课(简称TOK)是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。“拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。CAS代表创造、行动与服务，确保学生的活动持续时间达到18个月及以上，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。
Q：世界各国(地区)著名大学对IBDP文凭的承认程度怎样
A：IB是一个极具水平的国际通用预科文凭，拿着IB文凭的学生无论在世界任何地方升学进修，都是无往不利的。 有机会在修完IB后可直接跳过语言课程直接读大学。可在IBO官方网站www.ibo.org查询到大学列表。
美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生(三科主修科目均达到6或7分者)直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。此外，大部分大学都给个别科目成绩优良的学生予以学分减免，从而缩短了学生大学修业时间和费用。如果三门主修科目是数理化的话，可以抵学分。英国所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。
IB官方认可全球大学列表http://www.ibo.org/recognition/university/
Q：IBDP与AP、 A-Level等课程的区别
A：区别在于，相对于专属于英国的预科课程A-LEVEL和专属美国的预科课程AP而言，IBDP是唯一全球通用的大学预科课程，拿着IBDP证书的学生无论在世界任何地方升学，均可享受免修语言课程和预科的待遇，大部分大学都给成绩优良的IB学生予以学分减免，从而缩短了大学研修时间和费用。IB已经成为国际学生考取世界名校的最理想选择。IB文凭学习的课程相对丰富一些，非常注重学生的素质教育与能力培养。这三个课程项目中，只有IBDP课程毕业前有完成CAS(实践活动)和EE(拓展论文)的要求。而实践活动在申请美国名校时非常重要，许多IB学校毕业生的统计数据表明，优秀的IB学生申请美国名校时更易于被录取。
Q：怎样获得IBDP的文凭，全科考试不合格怎么办
A：IBDP课程分为内部评估和外部评估，内部评估由任课教师进行评估，然后送给IBO指定的考官评审，一般占各门学科总分的25%～50%;外部评估由IBO指定的考官命题，试卷由IBO寄往各学校，每年5月在IB官员的监督下组织考试，由IBO的考官阅卷和评分，一般占各门学科总分的50%～75%。成绩由任课教师和IBO考官共同决定。考试合格后，国际文凭组织将颁发全球通用的文凭。 学生持有 IB 国际文凭组织颁发的全球通用的高中文凭，可以直接申请全世界数以千计的一流高等学府。据IBO的统计数据，每年大约80%的毕业生可获得IBDP文凭。如因个别科目分数不理想而拿不到文凭，可以再次参加单科重考，到成绩合格为止。若只领取合格的单科证书，亦可以申报部分国外大学。
Q：在位育中学读IBDP课程和由中介办理的出国留学读高中和预科有什么不同
A：在位育中学读IBDP课程主要有三个优势
(1)享受优质的上海市重点高中资源和良好的学习环境;
(2)IBDP国际认可的最具权威的大学预科课程，可选择大量一流的国外大学。中介公司办理的留学预科毕业后一般只对应几所大学;
(3)生活学习在国内，节省三分之二费用，规避了低年龄阶段出国留学的安全风险。
Q：怎样的学生适合选择IBDP课程?
A：IB致力于培养具有终生学习能力的国际公民，具有和谐均衡的课程体系、严格的评估体系。IBDP学习的课程相对丰富一些，非常注重学生的素质教育与能力培养，对学生自主能力、分析思考能力和实践运用能力都有完善的培养，其教育理念与国内中学有所不同。学生需具有：
(1)就读国外一流大学的愿望和人生规划
(2)学科发展均衡，英语基础良好，学习勤奋自觉，学术诚信
(3)有进取心和自信心，有主见，乐于接受挑战，热心参与集体活动
(4)身体健康，有良好的心理素质，表达能力强
(5)家庭氛围和谐，有出国留学经济基础
IBDP使用的教学语言是英语，学生会面临专业、语言和思维习惯等方面的压力。学生在入学前，须通过位育中学的面试和测试，并提交相应的报考材料。
附：DP毕业生来信(部分节选)
Q：位育IBDP课程采取什么样的教学方式
A：学校依据IBO规定的教学大纲设计课程，世界各地的IB学生亦均按照相同的教学大纲学习(由六门单科和三门核心课程组成)。位育中学在IBDP课程体系制定的科目中选择最适合中国学生的6-7门科目，比如物理、化学等中国学生较具优势的学科，当然，也有视觉艺术、经济等国外热门的科目。担任授课的教师都是具有IBO资质的优秀中教和外教，IBDP的课程侧重培养学生的思考能力、理解能力、学习能力和学术诚实，也非常注重学生对母语和世界文化的认同，这些都是通过课程与实践活动间的紧密联系实现的。位育中学将学习期设为三年，第一年作为预备课程，从语言和学科上为选择IB课程作准备，后两年为正式课程。
Q：学生在读IBDP课程的同时能不能就读普通高中课程
A：IBDP是一个完整的课程体系，如果以进入世界名校为目标，需要学生全力以赴投入各科目和核心课程的学习与实践，客观上将不可能兼顾普通高中课程的学习。学校亦不再组织学生参加国内高考。2014年起上海高考改革后，客观上增加了学业负担，将更加不利于学生同时兼顾国内和国外两种考试体制。
Q：学生学习期满后，位育中学会帮助学生申请国外大学吗
A：位育中学将根据每个学生的特点，结合IBDP的预估分数和文凭考试的分数，与家长一起帮助学生做最合适的选择。位育中学将聘请高质量、经验丰富的工作人员的专业人员参与完成这一过程。位育中学目前与美国、法国、加拿大、澳大利亚和中国香港等许多海外著名大学保持紧密合作关系，并与它们定期展开交流。
Q：如果学生想申请到位育中学就读IBDP课程，有哪些程序?
A：位育中学诚挚欢迎优秀学生就读IBDP课程，请参阅招生简章与工作人员取得联系。欢迎家长、学生来校咨询和参观。
Q：可以从哪些渠道了解IBDP课程，上海有哪些学校招收IBDP学生
A：我们建议访问国际文凭组织(IBO)的官方网站www.ibo.org获得信息，也可以在网上搜索。我校欢迎家长、学生咨询。目前上海大约有5-6所高中招收中国籍IB学生，其中以私立学校为主，位育中学和民办位育中学有着优质的教育资源和声誉。
Q：近几年位育的毕业生进入国外知名大学的情况如何
A：每年，位育中学均有一批学生凭借良好的语言能力和优异的学业成绩被国外知名大学录取。如2010-212年 早稻田大学4人、香港城市大学3人、香港科技大学2人、香港中文大学1人、美国普渡大学2人等;2008年 美国普林斯顿大学1人、早稻田大学2人、法国工程师大学1人、香港中文大学1人等;2007年 牛津大学2人、法国工程师大学1人、纽约大学1人、休斯顿大学1人、早稻田大学7人、香港城市大学1人等。
2013年首届IBDP毕业生18名平均分达到36.1分，高于全球平均分6-7分。全部进入世界排名前70的名校。
2014届39名毕业生均获得全球文凭(Full diploma)，其中40分以上7人，55%的同学取得获得36分以上的成绩。我校平均分高于世界平均分近7分。所有参考科目和等级中，87%的科目超过世界平均分，其中更有35%的科目平均分达到6分以上。20%的学生申请到世界前30位的大学，60%的学生申请到世界前60位的大学;人均获得大学录取4.7个。
2015届42名毕业生均获得全球文凭(Full Diploma)，其中40分以上占21%，68%的同学取得获得36分以上的成绩。我校平均分高于世界平均分近8分。-美国方向：30%的学生申请到美国前30位的大学，100%的学生申请到美国前70位的大学;-英国方向：100%的学生申请到英国前15位的大学;-加拿大方向：100%的学生申请到加拿大前5位的大学。
2016届60名毕业生全部获得Full diploma， 平均分37.3分(世界平均分为30.07分)， 共18人获40分以上，占32%。 73%同学获得TOK、EE附加分2分以上 ，我校开设的17门科目全部超世界平均分，其中有7门平均分超6分。-美国方向：33%的学生申请到美国前30位的大学，100%的学生申请到美国前70位的大学;-英国方向：100%的学生申请到英国前12位的大学;-加拿大方向：100%的学生申请到加拿大前4位的大学。人均获得大学录取5.13个。
2017届81名毕业生100%获得全文凭Full diploma，平均分37.3分，其中1人获得满分45分，21人获得40分以上的好成绩，占27%。有共计33人次获得EE与TOK 两门核心课程A等的好成绩。平均成绩超世界平均分9分。在所有参考的科目中，有39%的科目平均分超6分。本届学生共收到海外知名大学录取400余份，加拿大方向100%进入前三，英国方向100%进入前十，美国方向88.7%进入前五十。首次收获了亚洲排名第一的香港大学以及英国顶尖学府剑桥的录取名额。
2018届86位毕业生100%获得全科文凭(Full Diploma)，IB大考平均分达37.7分，超过36%的同学40分以上，最高分44分。核心课程EE(拓展论文)优秀率达34%，核心课程EE和TOK(知识论)附加分满分(3分)获得者达30%。学生共收获了 400多份高校通知函，逾百万(美金)奖学金。95%同学进入美国排名前50的综合性大学，30%同学进入美国排名前30的综合性大学;近100%同学进入英国排名前10和加拿大排名前3的大学。香港大学、香港中文大学、香港科技大学录取若干位育毕业生。
